教师节老师的感想

教师节老师的感想



每年一度的教师节，是我一年中最幸福的一天，也是感想颇多的一天。

    每年在这一天，当我的学生起立齐声说：“老师，祝您节日快乐”后，我都要深深地鞠上一躬，然后发表一段时间的即兴演讲，内容基本一样。我说：“今天是教师节，是教师的节日。首先，我要向我的老师表示节日的祝贺，祝他们身体健康，万事如意！另外，咱班谁的父母是教师？请你们起立让大家看一下，我想通过你们向父母、并通过他们向他们的同事致以节日的祝愿，祝他们节日快乐！我们做教师的，常常为了学生，忽视对子女的感情。请你们理解自己的父母，同时我也希望我们做教师的在关心各位学生的同时，要关注教师子女，要对他们厚爱一层，我们教师理应把这种感情互相补偿，希望大家理解！”每年的此时此刻，我是能听到掌声的，那是理解的掌声。

    每年在这一天，我都要感受到学生和社会把我们跟蜡烛做类比，说什么燃烧自己照亮别人之类的誉美之词。1996年的教师节，我写下了这样两句，“甘当人梯托起明天希望，愿做蜡烛照亮后辈前程！”后来，我认为一位教师在学生的一生中就象一火种、一根火柴，其作用是在短时间内，用激情点燃希望之火、让成功之火熊熊燃烧。我就是那根火柴，我的光并不很亮，但点燃的是学生的希望之火，成功之火。以下是我2000年教师节的心声：“甘当火种点燃祖国希望之火，愿做坚石铺筑学子成功之路”。二十二年来，我的痴心不改，激情不变。我爱我的事业、爱我的学生！

    今年九月六日下午，我校邀请了新阳光教育研究所的首席心理咨询师、培训师、青年演讲家刘希良来学校做了有关师德教育的演讲，我记不清他讲了三个小时有多少东西切入正题。记忆中，他说做为教师，师德很重要。这方面，韩愈老先生早就说“师者，所以传道授业解惑也”。做为教师，自己无德，那传什么道就可想而知了。我斗胆说一句，要是我有招聘教师的权力，我会很重视他的品德。我可能会象中共党员入党政审一样深入他的家庭、调查他的家史。刘老师的讲演让我印象最深的是他问了大家一个问题，“做为教师，应做木匠还是做医生”？同意做医生、做木匠的都说了自己的看法，说的也在理。当时我就想，这本应是多选题，教师本应是多面手。我以为，从教师对学生的态度上来说，教师应做木匠。因为在木匠的眼中，每一块材料都是有用之材。教师应象木匠一样，用欣赏的眼光对待每一位学生，在教学中，要分类推进，因材施教；从教师对出现问题的学生的教育方法上来说，教师应做医生，做中医，通过各种方法了解学生的思想脉搏，对症下药，并用中西结合的方式，以达标本兼治之目的；从对班级管理的方法来讲，教师还应做农民，班主任要适时播种希望的种子，施肥、浇水、除草、收获。就是说，班主任要象农民在自己的责任田中一样认真经营自己的班级；还有，教师应做设计师，给那些学习没目标的学生描绘一下他的前程蓝图……

    草草结尾，但没有结束，因为再过365天，还会是一个我们期待的教师节……