在孩子的眼中，我們的國慶一定是不一樣的，那具體有什麼差別呢？我們一起通過今天的文章內容來看看，瞭解一下有關的兒童畫畫作品，這些孩子對於國慶這樣的節日描寫有什麼獨特的理解呢？趕緊來看看吧。
“國慶”一詞，本指國家喜慶之事，最早見於西晉。西晉的文學家陸機在《五等諸侯論》一文中就曾有“國慶獨饗其利，主憂莫與其害”的記載、我國封建時代、國家喜慶的大事，莫大過於帝王的登基、誕辰（清朝稱皇帝的生日為萬歲節）等。因而我國古代把皇帝即位、誕辰稱為“國慶”。今天稱國家建立的紀念日為國慶節。
1949年12月3日，中央人民政府委員會第四次會議接受全國的建議，通過了《關於中華人民共和國國慶日的決議》，決定每年10月1日為中華人民共和國宣告成立的偉大日子，為中華人民共和國國慶日。
1949年10月1日中華人民共和國成立後，國慶的慶祝形式曾幾經變化。
在新中國成立初期（1950─1959年），每年的國慶都舉行大型慶典活動，同時舉行閲兵。1960年9月，決定改革國慶制度。此後，自1960年至1970年，每年的國慶均在天安門前舉行盛大的集會和羣眾遊行活動，但未舉行閲兵。
1971年至1983年，每年的10月1日，北京都以大型的遊園聯歡活動等其他形式慶祝國慶，未進行羣眾遊行。1984年，國慶35週年，舉行了盛大的國慶閲兵和羣眾慶祝遊行。在此後的十幾年間，均採用其他形式慶祝國慶，未再舉行國慶閲兵式和羣眾慶祝遊行。1999年10月1日，國慶50週年，舉行了盛大國慶閲兵和羣眾慶祝遊行。這是中華人民共和國在20世紀舉行的最後一次盛大國慶慶典。
小結：在孩子眼中的一切都是難麼的純粹和美好，上面這些有關國慶的畫畫作品，大雞啊再看了之後有沒有什麼自己的感受呢？
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