要説最辛苦的職業有哪些？這其中就必須提到醫生，他們每天都很忙碌，救治病人，幾乎沒有節假日，加班是在他們眼中就是正常現象，因此大家都叫他們是“白衣天使，”也為此設立了護士節，來讚揚他們，而作為普通人，也會在這天寫下一篇文章讚揚他們，我們接下來就來看看。
護士節徵文（一）
春回大地，百花爭豔，這是一個美好的季節，在這美好的季節依然有不幸之人被病魔纏上，他們痛不欲生，他們在絕望中呼救。
容不得我躊躇，容不得我領略春的韻味，便穿上白大衣匆匆趕到那些無助的人們身邊，以我們嫻熟的醫技為他們解除軀體的痛苦，以最虔誠的愛給他們送來一縷春風。
寒風襲來，病房裏依然偎縮着被病魔折磨得消瘦的人們，旁邊有我忙碌的身影在為他們`測血壓、量體温、掛點滴……然而，軀體的痛苦可以用藥物來療治，可心靈的創傷，靈魂的痛楚又怎樣來敷治呢？
於是，我又義不容辭地穿梭在每間病房中，為他們點燃起一堆的心靈篝火，讓他們冰冷的心在熱烘烘的心靈篝火中滾燙起來，讓他們以健康的身體，積極向上的心理去迎接明天美好的春天。
水流千里歸大海，樹高萬丈葉歸根，鳥兒飛累了要歸巢，放飛的思緒憧憬夠了，要回到現實之中！
今天，我像往常那樣，穿着我那套白色的工作服，而這整潔的衣服所肩負的責任原來一直在我的肩膀上。穿上這套衣服，生活上我學會了珍惜；穿上這套衣服，工作上我學會了堅持；穿上這套衣服，我學會了愛我們的患者！推着我們供應室的無菌物品發放車，從供應室出發到腫瘤科，那清晰的“巾幗文明崗”牌扁高高的懸掛着，顯得特別醒目，時刻鞭策我們對患者付出愛心。從腫瘤科到外三骨科，“廣東省青年文明號熱情為你服務”、“弘時代精神，鑄鐵骨錚錚”躍入眼簾。如果我是一名患者，我也渴望得到優質的服務。出了外三科到腦系科，這是我們的特色腦科，爭創優質護理病房是我們的追求！我們以優質的服務來滿足患者的需求。從腦系科走到重症醫學科，遠遠的只望到一羣忙碌無休止的身影，正細心地為病人擦拭身軀，導尿，深靜脈穿刺，給有需要的患者上呼吸機管，及時關注患者病情變化進行搶救……有誰留意到這些在工作崗位默默無聞的護士們、醫生們。出了重症醫學科到了外二區，這是我們特色普外科，胃腸專科，燒傷病人、泌尿系病人等患者都在此接受治療，此時聽到護士扶着一個病人細心的提醒道：“大叔走慢點，小心！我們不急。”到了內一科心血管專科、我們的姑娘為了讓住院的公公、婆婆更舒適，為有需要的提供理髮、洗髮服務，甚至有時還為病人倒大便……這也是我們的特色優質服務！
每個科都有他們平凡的感動！醫院就像一個家，我們是個團體，就應該為周邊乃至其他地方的羣眾默默奉獻，偉人霍姆斯曾立過：“我們佔據的位置並不重要，重要的是我們要去的方向。”沒錯，一滴水很平凡，千千萬萬的水滴匯成了浩瀚的大海，石子和磚瓦很平凡，它們卻構建成了雄偉的大廈，燭光儘管很微弱，卻帶來了一室温暖，一線光明。人亦如此，儘管我們只能充當患者的衞士，但我們卻能給予病人心靈上的慰藉與精神上的鼓勵；儘管我們只哨兵的作用，但如果沒有我們的“放哨”，病人的病情變化很難及時發現與傳達！
燈火闌珊處沒有我們的身影，輕歌曼舞我們不曾立足，只有那純潔的白才是我們的追求，我們的夢想。我們不曾奢望什麼功名利祿，只求無悔與心，我們不曾指望什麼湧泉相報，只願健康永駐人間。
護士節徵文（二）
“波波，來給姐姐抱抱。”“我要親親”“你真討厭，你這小鬼，你欺負我”……這洋溢着童心的話語不是發自病房裏的孩子，而是病區的護士——永遠長不大的娥姐姐。這樣温馨的話語就像雨後的甘露給孩子帶來希望，帶來快樂。
俗話説，“三分醫療，七分護理”。自2011年兒科開始跟隨醫院創優的步伐全面推進優質護理，全科上下總動員，齊心協力朝目標前進。如今我們不僅擁有過硬的技術，還待患者勝親人，給患兒更温馨的感受。尤其護士娥姐姐，總是能站在患兒家屬的角度想問題，不僅孩子們整天圍着她“娥姐姐、娥姐姐”的叫，而且連家屬都尊稱她為“娥姐”。
在兒科，沒有過硬的穿刺技術是不行的，“一針見血”在兒科更顯突出，尤為重要，因為患兒都是爸媽的心頭肉，打在兒身，疼在爸媽心。有多少父母看着自己的孩子打針哭鬧，自己在旁邊泣不成聲；有多少父母由於不忍看見自己的孩子如此痛苦，而一把抱着孩子衝出治療室。可見掌握穿刺技術是優質護理服務的重中之重。為此科室經常組織學習，由具有精湛穿刺技術的護士長手把手教學，大家勤學苦練。娥姐姐卻是下足了苦工，她以自身做實驗，從自己的身上摸索總結經驗。看着她手背、腳背上的鍼口，讓人心酸，這該有多大的決心才能把針狠狠地紮在自己的身上。在她的勤學苦練下，穿刺技術突飛猛進。但是即使有高超的技術，難免也會穿刺失敗。家長看到自己的孩子一針沒扎到血管，認為娥姐姐在拿他孩子的腦門練手藝，火氣蹭的一下就上來了，準備開罵。可是沒等家屬發表意見，娥姐姐已經抱起孩子心疼的説：“BB，很疼吧，是姐姐不好，是姐姐不好。”還跟家屬談起孩子的有關情況，句句貼心。本來惱火的家屬頓時氣消，還打從心底喜歡上這個“娥姐姐”。因為她總是從患兒父母的角度出發，考慮他們，理解他們的愛子心情，發自內心的關心孩子。讓患兒的父母能感受到，這個護士是真心實意對孩子好，她的穿刺失誤並不是有心。她或許比任何人都想“一針見血”，因為她打從心底心疼孩子。
在兒科，往往許多護患糾紛源於溝通不到位。因此我們因地制宜，優質護理服務着重偏向以家屬的心理護理。心理護理非常有講究。侃侃而談，不帶絲毫感情的心理護理只是按部就班，敷衍了事。面對患兒我們要求護理人員説話要和藹、可親、耐心、細心，像媽媽一樣關心、愛護、疼愛他們，使他們對我們產生親近感容易接受我們，形成良好的心理環境。操作時動作要輕柔，儘量減少或減輕患兒疼痛感，否則容易使患兒產生恐懼心理。我們還定期組織患兒一塊做遊戲、學習、講故事等，建立良好的護患關係。孩子們似乎都不是那麼害怕“白衣天使”了，尤其“娥姐姐”。他們喜歡跟着她跑針水，從這間房到那間房，她走到哪，孩子們就跟到哪。這位娥姐姐總像個孩子，喜歡親親他們的小臉蛋，喜歡追着他們玩，喜歡抱着他們玩。她似乎總是能記住每個孩子的暱稱，即使已經出院的患兒回來複診，她都能叫出來，而孩子總是伸出手要她抱。優質護理服務的開展，孩子們不再恐懼醫院，她們的住院過程不再只是痛苦的回憶，還伴隨着許多歡聲笑語。
另一方面，兒科心理護理在很大程度上是對家長心理狀態的支持和安慰，因為孩子生病以後，父母的心理會產生悔恨感、罪惡感、焦慮感、承諾感。家屬複雜的心理過程直接影響患兒的情緒以及能否配合醫生的治療。許多父母認為患兒住院就萬無一失，當發現患兒病情無好轉甚至更嚴重時，他們往往焦慮不安，懷疑醫院的醫療水平，還常常將注意力集中在無痛癢的小事上，比如嫌病房擁擠，或太吵鬧，抱怨醫生未用好藥，以此為理由，發泄怒氣。針對這些情況，我們科室特地派遣護理人員到外學習溝通技巧，學習借鑑如何做好家屬的心理護理。面對這種情況，我們不要急於反駁或嚴肅批評，應靈活機動地給予恰當的解釋會收到一定的效果。反之，當家屬火冒三丈，非常氣惱的時候，我們若給予針鋒相對，就會使局面更糟。因此從病人的角度出發，做好解釋工作，能減少不必要的誤會和過激行為。“娥姐姐”似乎是這一方面的特長。面對家長的焦慮情緒，她並不是以高高在上的姿勢“教育”家屬，或者拼命灌輸專業的醫學知識。她雙手抱着孩子，像母親般看着孩子，用温柔的語氣跟孩子解釋他為什麼會出現這些病情變化。孩子是聽不懂的，但是旁邊的父母聽懂了，明白了原因。“娥姐姐”的理論水平不是最好的，但是她卻用最平實的語言和最貼心的話語化解了家屬的焦慮情緒。
在開展優質護理活動中，我們用童心創優，用愛心創優，病房中湧現一個又一個“娥姐姐”，讓患兒及家屬真正得到關心和愛護。
小結：他們每天奔波在工作崗位，不求回報，只求病人能夠早日康復，這也是他們最大的心願，但是近些年來，醫生和病人關係有點緊張，常常看到醫生和病人家屬因為一些小矛盾，產生衝突，這樣做印象太不好了，希望大家都要體諒他們的工作。
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